• Dr. Kaya liderliğindeki ekip, dilsel olarak kapsayıcı bir yapay zeka müfredatı geliştirmek için Ulusal Bilim Vakfı’ndan 999.999 dolarlık hibe aldı.

George Mason Üniversitesi Eğitim ve İnsan Gelişimi Fakültesi’nden Dr. Erdoğan Kaya, “EducateAI DCL: Dilbilimsel Olarak Kapsayıcı Entegre İlkokul Müfredatı Aracılığıyla Eğitim Robotikleri ile Yapay Zeka Okuryazarlığının Geliştirilmesi” projesi için Ulusal Bilim Vakfı’ndan (NSF) 999.999 dolarlık hibe aldı.

Dr. Kaya ve meslektaşları, özellikle çok dilli öğrenenleri (EML’ler) destekleyen ve yapay zeka kavramlarını bilim ve mühendislik bağlamları içinde öğretmek için eğitim robotiklerini kullanan, dilsel olarak kapsayıcı entegre bir Yapay Zeka (AI) müfredatı geliştirmeyi amaçlıyor.

Müfredat, 4-5. sınıf öğrencileri için tasarlanacak ve özellikle EML’lerin yapay zeka eğitimine erişimini sağlamaya ve tüm öğrencileri erken yaşlardan itibaren yapay zeka yoğun kariyerlere hazırlamaya odaklanacak.

Dr. Erdoğan Kaya Kimdir?

Dr. Erdoğan Kaya, George Mason Üniversitesi’nde eğitim alanında yardımcı doçent olarak görev yapan ve yapay zeka okuryazarlığının gelişmesine katkıda bulunan bir eğitimci ve araştırmacıdır. Bilgisayar bilimi, mühendislik ve eğitim alanlarında aldığı eğitimlerle, çok dilli öğrenciler de dahil olmak üzere tüm öğrencilerin yapay zeka kavramlarını anlamalarını ve bu alandaki becerilerini geliştirmelerini hedefleyen kapsayıcı bir yaklaşım benimsemektedir. Robotik, hesaplamalı düşünme ve STEM+CS eğitimi konularında uzman olan Dr. Kaya, araştırmalarını öğretim ve öğrenme ile birleştirerek öğrencilere ve topluma fayda sağlamayı amaçlamaktadır. Code.org ve First Robotics gibi programlarda gönüllü olarak yer alarak, öğrencileri sosyal amaçlar için kodlama ve mühendislik yapmaya teşvik etmektedir.

Araştırmanın Odak Noktaları

Kaya ve ekibi, entegre müfredatın öğrencilerin yapay zeka kavramlarını ve uygulamalarını anlamalarının yanı sıra yapay zekaya yönelik tutumlarını nasıl etkilediğini araştıracak. Proje ayrıca öğretmenlerin yapay zeka öğretimine ilişkin öz yeterlilik inançlarındaki değişiklikleri ve EML’leri öğretmeye yönelik algılarını da inceleyecek.

Bu NSF CSforALL hibesi, 25 ilkokul öğretmenini ve 600’den fazla öğrenciyi etkileyecek. Finansman Ekim 2024’te başladı ve Eylül 2027 sonunda sona erecek.

Derleyen: Enis Yabar