- Yapılan araştırmada, daha uzun süre okulda kalan bireylerde hücresel yaşlanmanın daha yavaş olduğu ve dolayısıyla daha uzun bir yaşam süresine sahip oldukları bulundu.
- Yüksek eğitim düzeyinin hücresel yaşlanmayı yavaşlatabileceğini gösteren yeni bir araştırma, eğitim ve sağlık arasındaki ilişkiyi daha yakından incelemeyi amaçlıyor.
- Araştırma sonucunda ortaya çıkan bu ilişkinin tam olarak nasıl işlediğini anlamak ve doğrulamak için daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyuluyor.
Üç nesle yayılan ve 3.101 birey üzerinde yapılan yakın tarihli bir veri analizi, okulda daha uzun süre kalmanın yalnızca eğitimi iyileştirmekle kalmayıp aynı zamanda daha uzun yaşam ve hücresel yaşlanmanın azalmasıyla da ilişkili olduğunu gösteriyor.
Eğitim ve sağlık arasındaki bağlantı iyi kurulmuş olsa da çalışma, bu ilişkinin arkasındaki mekanizmaları daha derinlemesine incelemeyi amaçladı. Yüksek eğitim, bireylerde daha iyi iş fırsatlarına ve gelire yol açarak onların daha iyi sağlık hizmetlerine ve daha sağlıklı yaşam tarzlarına erişimesini sağlıyor. Bu araştırma hücresel düzeyde okulda daha fazla zaman geçiren bireylerin, yaşlanma süreçlerinin yavaşlayabileceğini gösteriyor.
Uzun vadeli bir araştırma projesi olan Framingham Kalp Araştırması’ndan elde edilen verileri kullanan çalışma, fazladan iki yıllık eğitimin biyolojik yaşlanmayı %2-3 oranında yavaşlattığını buldu. Biyolojik yaşı ölçmek için bir epigenetik saat algoritması kullanan araştırmacılar, eğitim ile yaşlanma arasında aile geçmişi gibi diğer faktörlerden bağımsız bir korelasyon tespit etti.
Araştırmada ayrıca bireyin eğitim düzeyini ebeveynlerinin ve kardeşlerininkiyle karşılaştıran “eğitim hareketliliği” kavramı da araştırıldı. Bulgular, yukarı doğru eğitimsel hareketliliğin daha yavaş yaşlanma hızı ve azalan ölüm riski ile bağlantılı olduğunu ileri sürdü.
Çalışma, uzun ömür ve sağlığın geliştirilmesinde ileri eğitimin potansiyel faydalarına ışık tutarken altta yatan mekanizmaları tam olarak anlamak için daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyuyor. Çocuklukta yoksulluk ve diğer sosyo-ekonomik koşullar gibi faktörler muhtemelen hem eğitimsel kazanımda hem de yaşam süresinde rol oynuyor. Bu bulguları doğrulamak ve eğitimin yaşlanma ile sağlık üzerindeki kesin etkisini belirlemek için deneysel kanıtlara ihtiyaç var.
Derleyen: Eliz Canyurt
